Corso Biblioteca digitale per apprendere - Materiale didattico

Corso Biblioteca digitale per apprendere - Materiale didattico

Valore ed impatto

https://docs.google.com/presentation/d/1r5aLBJXCVp7rLuLjI95QAFTr8pVj6_mLLl11xL5MRCQ/edit?usp=sharing

Oltre l'accesso

https://docs.google.com/presentation/d/13HeF9TQUynHwmEWAKSuSt_G6xZOUbwajJTswdB8KTTw/edit?usp=sharing

Costruire comunità partecipative

https://docs.google.com/presentation/d/1wVTjD-rAjz0MiOluavw4K2uFBeLgGASN_KiwQov3HNI/edit?usp=sharing

Biblioteca digitale per apprendere - Apprendimento attivo - Lavoro di Gruppo 3

Biblioteca digitale per apprendere. Comunità partecipative

Lavoro di Gruppo 3

Preparare un progetto di corso

I partecipanti leggono il Capitolo Biblioteca digitale sociale di Calhoun tradotto in Biblioteche oggi trend
https://docs.google.com/document/d/1sX3DQ9_tmvpkQa1ImCDodtLIqhokzHUUi5gcS1cD2jk

Mentre leggono, evidenziano il testo che risponde alla domanda "perché?"
Il Gruppo raccoglie i "perché" su foglietti adesivi
Il Gruppo organizza e dà la priorità ai "perché" come gruppo per generare un elenco di obiettivi formativi
Come gruppi, riscrivono i perché in un breve paragrafo che spiega il loro scopo e gli obiettivi formativi del corso

Biblioteca digitale per apprendere - Oltre l'accesso - Lavoro di Gruppo 2

Biblioteca digitale per apprendere - Oltre l'accesso

Lavoro di Gruppo 2

a) Analizzare gli strumenti per facilitare la condivisione

Esempio

b) Usare Evernote per presentare il risultato

Questo Wg potrà suggerire: strumenti di editing collaborativo, strumenti di pianificazione e riunione, condivisione di video e immagini, videoconferenze, social tagging per migliorare la comunicazione all'interno e all'esterno del corso, a supporto di lezioni e seminari, linked open data, wikimedia, ecc.

Biblioteca digitale per apprendere - Valore ed impatto - Lavoro di Gruppo 1

Biblioteca digitale per apprendere - Valore ed impatto

Lavoro di Gruppo 1

a) Analizzare la mission di tre biblioteche digitali:

1) Europeana

2) Internet Children Digital Library

3) Liber Liber

b) Come valutare l'impatto? costruire la mappa degli indicatori 

Indicatori basati su Utente, Contesto, Contenuti, Servizi

Ad esempio

Corso Biblioteca digitale per apprendere - Programma

Programma

9:00
Benvenuto ed introduzione

Strumenti e materiale didattico del Corso

9:30
Valore ed impatto della Biblioteca digitale

10:00
Gruppo di lavoro 1

10:30
Presentazione Gruppo di lavoro 1

11:00 Pausa

11:30
Oltre l'accesso

12:00 Gruppo di lavoro 2

12:30 Presentazione Gruppo di lavoro 2

13:00 Pausa

14:00
Costruire comunità

14:30 Gruppo di lavoro 3

15:00 Presentazione Gruppo di lavoro 3

15:30 Valutazione dell'apprendimento tra pari

16:00

Biblioteca digitale per apprendere: considerazioni finali

Corso Biblioteca digitale per apprendere, Viareggio, Villa Argentina, 3 settembre 2019

Corso di Formazione: la biblioteca digitale

MODULO 3

Biblioteca digitale per apprendere

Sede:  Villa Argentina, Via A. Vespucci 44 – Viareggio (LU)

Data: 3 settembre 2019 orario 09:00-13:00 e 14:00-17:00

Docente: Anna Maria Tammaro

Tipologia di corso: Corso di base

Area Tematica e codice OF:  6 Biblioteca 2.0 / Digitalizzazione 6.1

Qualificazione EQF: 6

Scopo

Il corso si basa sui servizi della Biblioteca digitale a supporto dell’apprendimento permanente e della lettura.

Contenuto

E’ costituito da tre brevi moduli

1.     Biblioteca digitale: valore ed impatto

2.     Biblioteca digitale oltre l’accesso

3.     Costruire comunità partecipative

Obiettivi

A. Conoscenze

A1) Definire i bisogni degli utenti e conoscere il contesto della Biblioteca Digitale

A2) Conoscere le politiche internazionali, nazionali e locali della Biblioteca Digitale

B. Capacità

B1) Costruire le comunità partecipative della Biblioteca digitale

B2) Saper disegnare e organizzare corsi per le Biblioteche digitali

B3) Individuare strumenti e servizi adeguati per le Biblioteche digitali

Metodologia didattica

I partecipanti al Corso sono invitati a portare un loro dispositivo elettronico (smartphone, tablet, PC)

Compilazione del Questionario prima del Corso: https://it.surveymonkey.com/r/DCBZRL3

Per informazioni sulle modalità di partecipazione vi invitiamo a consultare il seguente link: https://www.aib.it/struttura/sezioni/2019/75857-corso-di-formazione-la-biblioteca-digitale/

Corso Bibliotecario Digitale, Cagliari 2014

E-book, e-book multimedia, e-book reader

Programma

Anna Maria Tammaro

Obiettivi formativi

Conoscenze: Teorie e modelli emergenti per la creazione, condivisione e diffusione degli e-book

Capacità: Saper scegliere tra diversi approcci metodologici e socio-organizzativi per la creazione e diffusione di e-book

Abilità: Applicazione pratica dei diversi tool e applicativi usati nel corso

I parte

1. Definizione, teorie e modelli dell'editoria digitale. Pionieri e anticipatori. Cronologia dell'e-book

2. Tipologie degli e-book, formati e marcatura del testo, Schemi di Metadati