Questo Blog è dedicato ai partecipanti ai corsi sulla Biblioteca digitale per creare la comunità di apprendimento, condividere risorse e comunicare in modo virtuale prima, durante e dopo il corso.
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venerdì 9 marzo 2012
Lavoro di Gruppo
Produzione di un elaborato del Lavoro di Gruppo
Complessive ore 13 di studio indipendente.
Apprendimento per scambio di esperienze sul campo e produzione di un elaborato comune
Elaborato da produrre dopo 45 gg. circa dal corso (entro 30 aprile)
Produzione di un elaborato su:
1) Costruire una collezione digitale: discussione dei criteri di sviluppo di tre Biblioteche digitali
La discussione nella comunità di apprendimento/pratica deve concentrarsi su: utenti, contesto, contenuti e servizi
oppure (a scelta del Gruppo)
2) Disegno e progettazione del Sito Web della Biblioteca digitale: analizzare i siti Web di tre Biblioteche digitali
La discussione nella comunità di apprendimento/pratica deve concentrarsi su: utenti, contesto, contenuti e servizi
Follow up a distanza operato sulla piattaforma virtuale Mavenlink (www.mavenlink.com)
Complessive ore 13 di studio indipendente.
Apprendimento per scambio di esperienze sul campo e produzione di un elaborato comune
Elaborato da produrre dopo 45 gg. circa dal corso (entro 30 aprile)
Produzione di un elaborato su:
1) Costruire una collezione digitale: discussione dei criteri di sviluppo di tre Biblioteche digitali
La discussione nella comunità di apprendimento/pratica deve concentrarsi su: utenti, contesto, contenuti e servizi
oppure (a scelta del Gruppo)
2) Disegno e progettazione del Sito Web della Biblioteca digitale: analizzare i siti Web di tre Biblioteche digitali
La discussione nella comunità di apprendimento/pratica deve concentrarsi su: utenti, contesto, contenuti e servizi
Follow up a distanza operato sulla piattaforma virtuale Mavenlink (www.mavenlink.com)
Manuale di qualità dei siti Web MINERVA
http://www.minervaeurope.org/publications/qualitycriteria-i.htm
Il modello Minerva per la qualità delle applicazioni Web culturali pubbliche
CONTESTO/ISTITUZIONE/CONTATTI
3.2 Obiettivi delle AWCP: definizioni
3.2.1 Rappresentare l’identità del SCP
3.2.2 Rendere trasparente l’attività del SCP
3.2.3 Rendere trasparenti gli obiettivi dell’AWCP
3.2.4 Svolgere un ruolo efficace nei network di settore
3.2.5 Presentare norme e standard di settore
CONTENUTI
3.2.6 Diffondere contenuti culturali
3.2.7 Sostenere il turismo culturale
FUNZIONALITA'/SERVIZI
3.2.8 Offrire servizi didattici
3.2.9 Offrire servizi per la ricerca scientifica
3.2.10 Offrire servizi ai professionisti del settore
3.2.11 Offrire servizi per le prenotazioni e gli acquisti
COSTRUIRE COMUNITA' COLLABORATIVE
3.2.12 Promuovere comunità telematiche di settore
3.3 Specificità delle AWCP in rapporto agli SCP
3.3.1 Archivi
3.3.2 Biblioteche
3.3.3 Patrimonio culturale diffuso sul territorio
3.3.4 Musei
3.3.5 Uffici di gestione e tutela
3.3.6 Centri di ricerca e formazione
3.3.7 Progetti culturali
3.3.8 Eventi temporanei
Il modello Minerva per la qualità delle applicazioni Web culturali pubbliche
CONTESTO/ISTITUZIONE/CONTATTI
3.2 Obiettivi delle AWCP: definizioni
3.2.1 Rappresentare l’identità del SCP
3.2.2 Rendere trasparente l’attività del SCP
3.2.3 Rendere trasparenti gli obiettivi dell’AWCP
3.2.4 Svolgere un ruolo efficace nei network di settore
3.2.5 Presentare norme e standard di settore
CONTENUTI
3.2.6 Diffondere contenuti culturali
3.2.7 Sostenere il turismo culturale
FUNZIONALITA'/SERVIZI
3.2.8 Offrire servizi didattici
3.2.9 Offrire servizi per la ricerca scientifica
3.2.10 Offrire servizi ai professionisti del settore
3.2.11 Offrire servizi per le prenotazioni e gli acquisti
COSTRUIRE COMUNITA' COLLABORATIVE
3.2.12 Promuovere comunità telematiche di settore
3.3 Specificità delle AWCP in rapporto agli SCP
3.3.1 Archivi
3.3.2 Biblioteche
3.3.3 Patrimonio culturale diffuso sul territorio
3.3.4 Musei
3.3.5 Uffici di gestione e tutela
3.3.6 Centri di ricerca e formazione
3.3.7 Progetti culturali
3.3.8 Eventi temporanei
giovedì 8 marzo 2012
mercoledì 7 marzo 2012
martedì 6 marzo 2012
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